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EL MODELADO

Plan de Clases

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

(FACULTAD DE BELLAS ARTES)

LICENCIATURA EN ARTES Y FOLCLOR

ASIGNATURA: ARTES PLASTICAS

AREA: EDUCACION ARTISTICA

GRADO:

TEMATICA: EL MODELADO

LINEAMIENTOS:

LOGRO: Reconocer y crear figuras elaboradas a mano e impartiendo los conocimientos acerca del concepto del MODELADO y aplicarlas en cualquier campo del arte, sea en la vida real o algo ficticio.

INDICADORES DE LOGROS:

1. Identificar caracteristicas y formas de moldeados mostradas en una obra plastica.

2. Aplica coloresy contrastes para aparentar volumenes en las diferentes tecnicas del modelado.

3. Utiliza luz y sombra para darle peso al modelado.

4. Comprende y aplica el concepto teorico cuando es llevado a una figura.

ASPECTOS PEDAGOGICOS: La enseñanza sera teorica-practica

MOTIVACION: Las obras creadas por los estudiantes seran publicadas en una galeria escolar y se escogera por medio de una votacion la mejor obra.

RECURSOS:

HUMANOS: Profesores y estudiantes.

FISICOS: Arcilla, moldes, kemper, agua, pinturas, lijas, trapos, individuales, pinceles etc,

LOCATIVOS: Instituciones educativas, aulas de clases, auditorios, salas de moldeados....

PREGUNTA GENERADORA: ¿Que importancia tiene el modelado en las artes plasticas?.

EVALUACION: La evaluacion es un proceso permanente de informacion y reflexion, que consiste en seleccionar imformacion referida a personas, procesos, fenomenos y cosas, asi como a susu interacciones, con el proposito de emitir juicios de valor orientados a la toma de decisiones.

La evaluación es una intervención pedagógica hecha en forma consciente, secuenciada y desglosando propósitos y objetos del conocimiento. Esta debe ser constante, oportuna y personal siguiendo 3 ámbitos.

El aprendizaje del arte y del folclor, responde a los objetivos educativos según tres ámbitos

1. Conceptual, referido al desarrollo intelectual o cognitivo. Que aprende el estudiante sobre el arte y el folclor, su lenguaje y sus elementos.

2. Procedimental, de realización y actuación en la praxis. Como utilizar los medios didácticos, como aprender a dominar y saber aplicar las técnicas artísticas y procedimientos pedagógicos en el campo de las artes.

3. Apreciativo, en cuanto a la evolución afectiva o motivacional y su actitud ante el hecho artístico. Como se desarrolla su capacidad de observar, percibir, sensibilizarse y expresarse, desde la lectura de imágenes y como las interpreta.

RESPONSABILIDAD: Elaborar una escultura donde se aplica cada uno de los conocimientos adquiridos en el aula de clases.

ASPECTOS LOGICOS: ( TEMAS, SUBTEMAS) Clasificacion de las tecnicas del modelado, El modelado fundamentacion teorica...